Joan Holub and Tom Lichtenheld
高
數字「0」被其他數字取笑像甜甜圈、沒有意義、是字母「O」寫錯字，但「0」將如何解釋自己是誰、代表什麼呢？
Zero. Zip. Zilch. Nada. That's what all the other numbers think of Zero. He doesn't add anything in addition. He's of no use in division. And don't even ask what he does in multiplication. (Hint: Poof!) But Zero knows he's worth a lot, and when the other numbers get into trouble, he swoops in to prove that his talents are innumerable.
【繪本內容主題關鍵字】
零
【建議年齡】
6-10 (Amazon)
【Reading Level】
Lexile: 450L
(Amazon)
【十二年國教素養議題】
閱讀素養教育
【十二年國教總綱核心素養】
B1 溝通互動
符號運用與溝通表達
【數學領域核心素養】
數-E-B1 具備日常語言與數字及算術符號之間的轉換能力，並能熟練操作日常使用之度量衡及時間，認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
【對應學習內容】
N-1-1 一百以內的數：含操作活動。用數表示多少與順序。結合數數、位值表徵、位值表。位值單位「個」和「十」。位值單位換算。認識0的位值意義。
【對應學習表現】
n-I-1 理解一千以內數的位值結構，據以做為四則運算之基礎。
ISBN: 978-0805093841